Prochains évènements
Toutes les activités (17)
Cours Multisports 04/06 ans (n°1541)
Montpellier
100 €
Mardi, 18:00 - 19:00
4 ans - 6 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par cycles de 3,4 séances permettant d’initier les enfants sous forme de jeux à la découverte de multiples pratiques physiques et sportives en variant les façons de courir s’équilibrer, sauter, se coordonner, rouler, lancer, coopérer, viser, passer, intercepter, attraper, s’opposer __.  dans le but d’élargir leur potentiel, enrichir leurs capacités et développer leurs habiletés fondamentales. C’est le moment où les enfants découvrent l’application des règles, du code moral et le respect du matériel adapté à leur niveau. En résumé faire en sorte qu’il puisse s’orienter vers des sports, une famille de sport ou un sport dans lequel ils se sentent à l’aise.

Le rôle de l’intervenant

Proposer aux enfants une initiation à  l’inventivité, la créativité et l’envie en pratiquant différentes familles de sports individuels et collectifs pour se découvrir et échanger avec les autres camarades à travers les valeurs de l’esprit sportif comme l’effort, la morale, le respect, la solidarité, le fair-play… L’intervenant veillera à proposer une palette d’activités comme les sports athlétiques, les sports de raquettes, les sports de ballons, les sports gymniques, les sports d’opposition… pour ne pas basculer dans de la spécialisation précoce.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond à une montée en température du corps, une amélioration de l’attention et de la concentration pour se familiariser avec le matériel correspondant au cycle en cours et entrer dans les meilleures conditions dans la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances des règles, des savoirs être et savoir faire grâce à des exercices développant leurs qualités de force, souplesse, vitesse, endurance. Ils stimuleront leurs capacités physiques, techniques, tactiques et mentales;

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Baseball

• Handball

• Hockey

• Lutte

• Acrogym

• Basketball

• Ultimate

• Athlétisme

• Foot tennis

• Tennis de table

• Volleyball

Le troisième temps de la séance

C’est le temps du retour au calme pour apprendre aux enfants des techniques variées de respiration pour se relaxer en position assise, semi-assise et allongée. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées


      Taïr
Mardi 23 Janvier 2018 à 18:00
Places disponibles : 6
Cours Chindaïdo adultes-séniors (n°1547)
Montpellier
Mercredi, 10:00 - 11:30
18 ans - 99 ans
Mixte

 1er et unique club de Chindaï sur Montpellier

C’est un art martial énergétique interne, non violent, alliant le corps et l’esprit.

Le Chindaï permet dès le plus jeune âge de :

  • prendre conscience et d’apprendre à équilibrer et à utiliser son corps énergétique, selon les besoins et les objectifs (professionnels, sportifs, scolaires, artistiques…) de chacun.
  • développer nos possibilités de vigilance et d’action juste, d’écoute et de plénitude, de transformer les projections négatives, se protéger pour répondre aux challenges de la vie en toute autonomie tout en respectant notre identité profonde.

Les séances comprennent un réveil énergétique (échauffement, travail respiratoire, exercices de visualisation et de concentration…), un développement technique martial (techniques d’ancrage, de déplacement, esquives, apprentissage des enchainements…) et une phase de récupération.


      Eric
Mercredi 24 Janvier 2018 à 10:00
Places disponibles : 15
Cours Anglais 07/10 ans Débu-Inter (n°1545)
Montpellier
150 €
Mercredi, 15:00 - 16:00
7 ans - 10 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      AXE SPORT ART CULTURE
Mercredi 24 Janvier 2018 à 15:00
Places disponibles : 7
Cours Anglais 07/10 ans Débu-Inter (n°1559)
Montpellier
100 €
Mercredi, 15:00 - 16:00
7 ans - 10 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Stephen
Mercredi 24 Janvier 2018 à 15:00
Places disponibles : 9
Cours Anglais 03/06 ans Débu-Inter (n°1542)
Montpellier
100 €
Mercredi, 16:00 - 17:00
3 ans - 6 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Solange
Mercredi 24 Janvier 2018 à 16:00
Places disponibles : 8
Cours Anglais 03/06 ans Débu-Inter (n°1546)
Montpellier
100 €
Mercredi, 16:00 - 17:00
3 ans - 6 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      AXE SPORT ART CULTURE
Mercredi 24 Janvier 2018 à 16:00
Places disponibles : 8
Cours Anglais 07/10 ans Débu-Inter (n°1543)
Montpellier
100 €
Mercredi, 17:00 - 18:00
7 ans - 10 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Solange
Mercredi 24 Janvier 2018 à 17:00
Places disponibles : 2
Cours Chindaïdo ados-adultes-séniors (n°1548)
Montpellier
190 €
Mercredi, 19:00 - 20:30
13 ans - 99 ans
Mixte

 1er et unique club de Chindaï sur Montpellier

C’est un art martial énergétique interne, non violent, alliant le corps et l’esprit.

Le Chindaï permet dès le plus jeune âge de :

  • prendre conscience et d’apprendre à équilibrer et à utiliser son corps énergétique, selon les besoins et les objectifs (professionnels, sportifs, scolaires, artistiques…) de chacun.
  • développer nos possibilités de vigilance et d’action juste, d’écoute et de plénitude, de transformer les projections négatives, se protéger pour répondre aux challenges de la vie en toute autonomie tout en respectant notre identité profonde.

Les séances comprennent un réveil énergétique (échauffement, travail respiratoire, exercices de visualisation et de concentration…), un développement technique martial (techniques d’ancrage, de déplacement, esquives, apprentissage des enchainements…) et une phase de récupération.


      Eric
Mercredi 24 Janvier 2018 à 19:00
Places disponibles : 19
Cours Anglais 07/10 ans Débu-Inter (n°1638)
Montpellier
100 €
Samedi, 09:00 - 10:00
7 ans - 10 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Niko
Samedi 20 Janvier 2018 à 09:00
Places disponibles : 9
Cours Anglais 03/06 ans Débu-Inter (n°1564)
Montpellier
100 €
Samedi, 10:00 - 11:00
3 ans - 6 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Niko
Samedi 20 Janvier 2018 à 10:00
Places disponibles : 5
Cours Anglais 07/10 ans Débu-Inter (n°1563)
Montpellier
100 €
Samedi, 11:00 - 12:00
7 ans - 10 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Niko
Samedi 20 Janvier 2018 à 11:00
Places disponibles : 3
Cours Anglais 11/14 ans Inter-Avancés (n°1565)
Montpellier
100 €
Samedi, 12:00 - 13:00
11 ans - 14 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par thématiques pour découvrir l’anglais ou renforcer son niveau dans le cadre d’un loisir sous forme ludique. L’expression orale est privilégiée par la pratique de jeux, de chants, de musique, d’ateliers créatifs… L’apprentissage de l’anglais est l’occasion pour les enfants de découvrir plus qu’une langue, c’est aussi une immersion dans la culture anglophone. Pour les plus jeunes, l’objectif est de les sensibiliser à l’écoute et à la pratique d’une langue étrangère. Pour les plus âgés, l’objectif est de les ouvrir à d’autres cultures tout en les préparant à l’entrée au collège et l’intégration au sein des classes européennes.

Le rôle de l’intervenant

L’intervenant anglophone communique systématiquement dans sa langue maternelle afin d’habituer les enfants à évoluer dans un contexte anglophone. Par la confiance il va privilégier le dynamisme de la communication à travers des situations rencontrées dans la vie réelle ou imaginées.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond aux révisions des acquisitions de la séance passée.

Il permet de mobiliser l’attention et la concentration de l’enfant avant d’aborder le second temps de la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances par l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire.

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Introductions

• Numbers

• Colors

• Weather

• Art and crafts

• Movement Directions

• Sports

• Songs The wheels on the bus How do you get to school ?

• Transport

• Christmas in England

• Clothes

• Family

• Countries

• Valentines day

• Mothers day

• What do you look like?

• Likes and dislikes

• Telling the time

• Shapes

• Games

• Animals

• Seasons

Le troisième temps de la séance

C’est le dernier temps qui va permettre de vérifier les acquisitions du nouveau vocabulaire appris durant la séance. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées. Pour les enfants qui le souhaitent des exercices supplémentaires peuvent être donnés par l’intervenant.


      Niko
Samedi 20 Janvier 2018 à 12:00
Places disponibles : 3
Cours Gym bébés 18 mois/3 ans (n°1549)
Montpellier
100 €
Samedi, 09:00 - 10:00
1.5 ans - 3 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité d’éveil qui permet aux enfants d’élargir leur univers social car elle contribue au développement de la motricité tout en renforçant le travail de la socialisation des tout-petits. L’objectif de cette activité est de stimuler et renforcer leurs premières acquisitions, faire de nouvelles expériences, acquérir une meilleure aisance gestuelle pour mieux se comprendre et s’intéresser aux autres.

Le rôle de l’intervenant

Stimuler et accompagner les enfants parfois en musique à la découverte de leurs possibilités psycho-motrices, sociales et affectives  en veillant à la sécurité physique et affective. Proposer aux enfants une initiation à  l’inventivité, la créativité et l’envie en pratiquant une première activité physique à travers le jeu afin de développer leurs capacités motrices, d’attention, d’écoute et d’échanges essentielles pour la vie en groupe. 

Le premier temps de la séance

C’est le temps d’accueil  des enfants qui favorise la coupure avec le milieu familial et aussi le temps libre dans lequel les enfants vont pouvoir spontanément utiliser le matériel de façon ludique mis à disposition (ballons, cerceaux, tapis, tunnel__) pour leur permettre d’entrer à leur rythme dans la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de la motricité dynamique où les enfants vont approfondir leurs explorations et leurs découvertes dans le respect de chacun, des lieux et du matériel. A travers des situations ludiques, riches et variées, ils vont pouvoir évoluer pleinement en utilisant les parcours de motricité. Ces derniers leur permettent d’avancer, reculer, ramper, manipuler des objets, marcher à quatre pattes, marcher vite, lancer, grimper, sauter…, imiter, imaginer, danser sur des comptines avec des ballons et des cerceaux pour expérimenter et développer leurs capacités d’équilibre, de coordination, d’expression, de création, de souplesse, de mémorisation, de repérages à travers l’espace et le temps.

Le troisième temps de la séance

C’est le temps du retour au calme pour apprendre aux enfants des techniques de respiration simples pour se relaxer en position assise, semi-assise et allongée. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées.


      Joanna
Samedi 20 Janvier 2018 à 09:00
Places disponibles : 5
Cours Motricité/Eveil au sport débu-inter (n°1550)
Montpellier
100 €
Samedi, 10:00 - 11:00
3 ans - 4 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par cycles de 3,4 séances permettant d’initier les enfants sous forme de jeux à la découverte de multiples pratiques physiques et sportives en variant les façons de courir s’équilibrer, sauter, se coordonner, rouler, lancer, coopérer, viser, passer, intercepter, attraper, s’opposer __.  dans le but d’élargir leur potentiel, enrichir leurs capacités et développer leurs habiletés fondamentales. C’est le moment où les enfants découvrent l’application des règles, du code moral et le respect du matériel adapté à leur niveau. En résumé faire en sorte qu’il puisse s’orienter vers des sports, une famille de sport ou un sport dans lequel ils se sentent à l’aise.

Le rôle de l’intervenant

Proposer aux enfants une initiation à  l’inventivité, la créativité et l’envie en pratiquant différentes familles de sports individuels et collectifs pour se découvrir et échanger avec les autres camarades à travers les valeurs de l’esprit sportif comme l’effort, la morale, le respect, la solidarité, le fair-play… L’intervenant veillera à proposer une palette d’activités comme les sports athlétiques, les sports de raquettes, les sports de ballons, les sports gymniques, les sports d’opposition… pour ne pas basculer dans de la spécialisation précoce.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond à une montée en température du corps, une amélioration de l’attention et de la concentration pour se familiariser avec le matériel correspondant au cycle en cours et entrer dans les meilleures conditions dans la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances des règles, des savoirs être et savoir faire grâce à des exercices développant leurs qualités de force, souplesse, vitesse, endurance. Ils stimuleront leurs capacités physiques, techniques, tactiques et mentales;

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Baseball

• Handball

• Hockey

• Lutte

• Acrogym

• Basketball

• Ultimate

• Athlétisme

• Foot tennis

• Tennis de table

• Volleyball

Le troisième temps de la séance

C’est le temps du retour au calme pour apprendre aux enfants des techniques variées de respiration pour se relaxer en position assise, semi-assise et allongée. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées


      Joanna
Samedi 20 Janvier 2018 à 10:00
Places disponibles : 6
Cours Multisports 04/06 ans (n°1551)
Montpellier
100 €
Samedi, 11:00 - 12:00
4 ans - 6 ans
Mixte

Notre approche de l’activité

C’est une activité proposée par cycles de 3,4 séances permettant d’initier les enfants sous forme de jeux à la découverte de multiples pratiques physiques et sportives en variant les façons de courir s’équilibrer, sauter, se coordonner, rouler, lancer, coopérer, viser, passer, intercepter, attraper, s’opposer __.  dans le but d’élargir leur potentiel, enrichir leurs capacités et développer leurs habiletés fondamentales. C’est le moment où les enfants découvrent l’application des règles, du code moral et le respect du matériel adapté à leur niveau. En résumé faire en sorte qu’il puisse s’orienter vers des sports, une famille de sport ou un sport dans lequel ils se sentent à l’aise.

Le rôle de l’intervenant

Proposer aux enfants une initiation à  l’inventivité, la créativité et l’envie en pratiquant différentes familles de sports individuels et collectifs pour se découvrir et échanger avec les autres camarades à travers les valeurs de l’esprit sportif comme l’effort, la morale, le respect, la solidarité, le fair-play… L’intervenant veillera à proposer une palette d’activités comme les sports athlétiques, les sports de raquettes, les sports de ballons, les sports gymniques, les sports d’opposition… pour ne pas basculer dans de la spécialisation précoce.

Le premier temps de la séance

C’est le temps de l’échauffement qui correspond à une montée en température du corps, une amélioration de l’attention et de la concentration pour se familiariser avec le matériel correspondant au cycle en cours et entrer dans les meilleures conditions dans la séance.

Le second temps de la séance

C’est le temps de l’activité où les enfants vont approfondir par le jeu leurs connaissances des règles, des savoirs être et savoir faire grâce à des exercices développant leurs qualités de force, souplesse, vitesse, endurance. Ils stimuleront leurs capacités physiques, techniques, tactiques et mentales;

Le programme prévisionnel de la saison « Non contractuel »

• Baseball

• Handball

• Hockey

• Lutte

• Acrogym

• Basketball

• Ultimate

• Athlétisme

• Foot tennis

• Tennis de table

• Volleyball

Le troisième temps de la séance

C’est le temps du retour au calme pour apprendre aux enfants des techniques variées de respiration pour se relaxer en position assise, semi-assise et allongée. Au terme de ces temps forts de la séance en groupe, tous les enfants participent au rangement du matériel et aux échanges avec l’intervenant sur le vécu de la séance et les différentes situations pédagogiques rencontrées


      Joanna
Samedi 20 Janvier 2018 à 11:00
Places disponibles : 6
Ateliers Motricité/Eveil au sport (n°1641)
Montpellier
Tarifs à la carte
Lundi, 09:30 - 10:30
0 ans - 4 ans
Mixte

 

 

Comment ça fonctionne ?

Sous la responsabilité et la surveillance de l’adulte ou de l’accompagnant l’enfant évolue sur les différents ateliers mis en place pour son développement psycho-moteur et social.

Chaque semaine, les parcours pourront être modifiés afin que les enfants puissent s’essayer autrement sur les différents modules adaptés à leur jeune âge.

3 ateliers complémentaires

Un parcours aventure : une partie ou l’enfant va pouvoir grimper, sauter, monter, rouler, ramper, développer son imagination, son audace en utilisant une variété de déplacements de modules en modules à explorer au gré de ses envies et de ses possibilités du moment.

Un atelier repos : une partie calme qui va permettre à l’enfant de faire une pause permettant de se calmer, se reposer, s’écouter au milieu de son jeu ou à la fin pour faire baisser son état émotionnel. Cet espace lui offre la possibilité de s’asseoir et de lire des livres avec son accompagnant.

Un atelier sportif : une partie où l’enfant va pouvoir enchaîner des phases d’apprentissages plus audacieuses composées d’exercices mobilisant ses compétences motrices et de coordination, tout en développant sa confiance au cours de ses passages qu’il pourra répéter et adapter à son rythme.

 

Pour qui ?

Pour les tout-petits de 00 à 04 ans

 

Quand ?

Tous les jours de la semaine du lundi au vendredi de 09H30 à 10H30 et de 10H30 à 11H30

(hors jours fériés, vacances de Noël, 2ème semaine des vacances scolaires et jours exceptionnels)

 

Quel est le nombre de places ?

15 places maximum pour conserver calme et sérénité dans le lieu.

 

Quelle tenue et matériel à apporter ?

  • Une tenue souple dans laquelle l’enfant va se sentir à l’aise

  • Des chaussettes propres pour l’enfant et l’adulte accomagnateur

  • De quoi essuyer, éponger et rafaîchir l’enfant

 

Quels sont les tarifs ?

30 min :

01H00 : 5 €

01H30 : 7,50 €

02H00 : 9 €

05H00 : 23 €

10H00 : 45 €

20H00 : 85 €

Illimités : 320 € (6 mois)

 

   

Attention : Réservations obligatoires pour vous éviter le bruit, l’affluence et l’attente.

 

Quels sont les réductions possibles ?

Pour les individuels

Parrainages sur le même compte

05 % à partir du 2ème inscrit

10 % à partir du 3ème inscrit

15 % à partir du 5ème inscrit

 

Parrainages avec ouvertures de comptes

1 accès à la carte de 20H00 : 1H gratuites

1 accès à la carte de 40H00 : 3H gratuites

 

Pour les groupes à partir de 09 personnes

(Collectifs, Assistantes maternelles, Multi-accueil, RAM, Associations, Comités d’entrerpises, Collectivités)

De 09 à 12 personnes : 4,5 € 

De 13 à 16 personnes : 4 € 

Nous contacter pour les réservations des créneaux horaires de votre groupe

Attention : Les réductions individuelles ne sonts pas cumulables avec les réductions de groupes

Où s’inscrire ?

Sur Internet : via le site de l’association

Par téléphone : au 0951 999 604 :

Sur place : Espace Vital 4, rue François Mireur - 34070 Montpellier

 


      AXE SPORT ART CULTURE
Lundi 30 Avril 2018 à 09:30
Places disponibles : 198
Cours Fitness-Forme adultes (n°1645)
Montpellier
Tarifs à la carte
Lundi, 12:30 - 13:30
18 ans - 99 ans
Mixte

Comment ça fonctionne ?

Sous les conseils d’un intervenant vous prendrez de soin de votre santé physique grâce à des exercices cardrio-respiratooires et de renforcement musculaire pour votre bien-être.

A chaque séance, le circuit évoluera en fonction de vos progrès de chacun.

3 parties complémentaires

L’ échauffement :  Cette première partie va permettre d’augmenter progressivement la température corporelle pour préparer le mental et l’ensemble des muscles et des articulations concernés par l’effort en toute sécurité durant la séance.

Le corps de la séance : Cette partie sous forme de circuit-traning énergique propose d’enchainer une dizaine d’exercices permettant de solliciter différents groupes musculaires de l’ensemble du corps. Ce rythme de travail propose d’altermer les temps d’effort et de récupération avec le double objectif de perdre du poids et de muscler.

Le retour au calme : Cette partie permet de baisser le rythme de l’activité tout en mobilisant le travail de la sangle abdominale grâce à des exercices d’abdominaux.

 

Pour qui ?

Pour les adultes à partir de 18 ans

 

Quand ?

Tous les jours de la semaine du lundi au vendredi de 08H00 à 09H00 et de 12H30 à 13H30

(hors jours fériés, vacances de Noël, 2ème semaine des vacances scolaires et jours exceptionnels)

 

Quel est le nombre de places ?

20 places maximum pour conserver calme et sérénité dans le lieu.

 

Quelle tenue et matériel à apporter ?

  • Une tenue souple dans laquelle vous allez vous sentir à l’aise

  • Des chaussettes propres

  • De quoi s’essuyer, s’ éponger et s’hydrater

 

 

Quels sont les tarifs ?

30 min : 

01H00 : 5 €

01H30 : 7,50 €

02H00 : 9 €

05H00 : 23 €

10H00 : 45 €

20H00 : 85 €

Illimités : 320 € (6 mois)

 

   

Attention : Réservations obligatoires pour vous éviter le bruit, l’affluence et l’attente.

 

Quels sont les réductions possibles ?

Pour les individuels

Parrainages sur le même compte

05 % à partir du 2ème inscrit

10 % à partir du 3ème inscrit

15 % à partir du 5ème inscrit

 

Parrainages avec ouvertures de comptes

1 accès à la carte de 20H00 : 1H gratuites

1 accès à la carte de 40H00 : 3H gratuites

 

Pour les groupes à partir de 09 personnes

(Collectifs, Assistantes maternelles, Multi-accueil, RAM, Associations, Comités d’entrerpises, Collectivités)

De 09 à 12 personnes : 4,5 € 

De 13 à 16 personnes : 4 € 

Nous contacter pour les réservations des créneaux horaires de votre groupe

Attention : Les réductions individuelles ne sonts pas cumulables avec les réductions de groupes

 

Où s’inscrire ?

Sur Internet : via le site de l’association

Par téléphone : au 0951 999 604 :

Sur place : Espace Vital 4, rue François Mireur - 34070 Montpellier


      AXE SPORT ART CULTURE
Lundi 30 Avril 2018 à 12:30
Places disponibles : 198